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走进红色展馆，重温百年党史；敲响铿锵鼓点，齐诵《满江红》；邀请消防进校园，沉浸式体验逃生自救……踏着春天的节拍，全省各地中小学以丰富多彩的形式迎来了新年开学季。这是新冠病毒感染实施“乙类乙管”后的首个学期，全省各级各类学校要按照校园疫情防控的新要求，充分准备，科学安排，确保如期安全开学，全面恢复正常教育教学秩序。
开学返校事关师生的生活学习和工作，事关千家万户的幸福与安宁。今年的春季开学与众不同，是“乙类乙管”后第一个开学季，师生们经历了漫长的线上学习后，正在陆续回到阔别已久的校园。如何从“休闲模式”“线上模式”顺利切换到“学习模式”“校园模式”，对学校、师生、家长，都是一场不小的考验。
要推动学校疫情防控平稳转段过渡。近日，国家卫健委发布的《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》对“乙类乙管”后校园疫情防控提出了30条新要求。比如，开学返校前一周，要求学生居家每日开展健康自测；师生入校时测量体温；加强对感染师生康复期的健康指导，不组织或要求康复期的师生参加剧烈运动，等等。各学校要把广大师生身体健康放在第一位，按照指南要求，开学前要全面摸排师生感染情况，组织有序安全返校；开学后要加强师生健康监测和健康管理。比如，有的中小学坚持在班级内进行晨午检；有的学校表示会通过广播操、球类等运动，逐渐恢复学生体能，不安排中长跑等心肺功能比较重的活动。新学期，新气象，也面临新任务、新考验，各学校要通过周密细致的安排，最大程度保障师生身体健康。
要持续加强心理健康教育和疏导。疫情三年，师生们普遍经历了长短不一的校园封控及居家线上学习，学习节奏、人际关系等都受到不同程度的影响，部分师生产生了一些心理困扰。当下，超长假期终于结束，面对开学季的全新到来，既满怀期待重回校园，又难免滋生焦虑不安情绪。针对这种情况，不少学校将“心理健康”列为开学第一课的重要内容，如向学生推送了缓解焦虑的“情绪魔法盒”；为学生发放种子，希望通过呵护植物生长，助力学生建立积极心态；放缓教学节奏，帮助孩子从长期居家中慢慢走出来。心理健康是学生成长成才的重要基础，最新的校园疫情防控指南也明确要求，各级教育部门和各级各类学校要为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助。开学之际，缓解心理压力、激活阳光心态，关心关爱师生、做好校园服务保障，实乃当务之急。
要营造生动活泼、健康向上的校园氛围。当前，学校要全面开展线下教学活动，在保证健康安全的前提下，多姿多彩的校园活动也应逐步回归，全面提振复学后的精气神。弦歌不辍、薪火相传，我省部分中小学分别以党的二十大精神、科技强国、优秀传统文化等内容为主题，上了第一堂思政课。在许多学校的计划清单里，为高三同学补办一场仪式感满满的成人礼，在清明节开展放风筝、踏青、清明诗词等活动，也都列上了日程。书声琅琅、生机勃勃的校园正在春天里如约归来。
一年一度春草绿，正是扬帆逐梦时。全省各地要按照“乙类乙管”要求，进一步优化学校管理措施，筑牢校园安全防线，为学校顺利开学和广大师生身心健康保驾护航。（陈力方）
